Дисципліна: Фізика і астрономія

Обсяг дисципліни: 245 годин

Освітній рівень"Фаховий молодший бакалавр"

Спеціальності:

029 Інформаційна, бібліотечна та архівна справа 061 Журналістика

071 Облік і оподаткування 075 Маркетинг

081 Право

121 Інженерія програмного забезпечення 123 Комп’ютерна інженерія

181 Харчові технології

231 Соціальна робота 242 Туризм і рекреація

274 Автомобільний транспорт

Електронний навчальний курс створений на основі навчальної програми з фізики й астрономії для 10-11 класів закладів загальної середньої освіти, яка розроблена на основі Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 30 вересня 2020 р. №898. Згідно цієї програми, курс об’єднує в собі відомості про базові знання, що сформували дві найдавніші фундаментальні науки: фізику й астрономію. Фізика — це наука про закономірності усіх явищ природи на макро- і мікрорівнях, світоглядна і теоретична основа сучасної техніки й виробничих технологій в усьому їх різноманітті. Астрономія дає змогу отримати уявлення про будову Всесвіту в цілому, але й має прикладне значення для розвитку космонавтики, картографії, навігації, зв’язку, тощо. Разом вони вивчають загальні закономірності перебігу природних явищ, закладають основи світорозуміння на різних рівнях пізнання природи й дають загальне обґрунтування природничо-наукової картини світу.

Мета дисципліни: узгоджується з цілями повної загальної середньої освіти і полягає у формуванні та розвитку предметних і ключових компетентностей випускників старшої школи, достатніх для засвоєння навчального предмета на рівні вимог державного стандарту.

Завдання дисципліни:

• формування в учнів системи фізичних і астрономічних знань на основі сучасних теорій (наукових фактів, понять, теоретичних моделей, законів, принципів) і розвиток у них здатності застосовувати набуті знання в пізнавальній практиці; знань про походження природних об’єктів Всесвіту, їх фізичні властивості, закони руху й еволюцію, а також уявлень про походження, будову та еволюцію Всесвіту в цілому;
• оволодіння учнями методологією природничо-наукового пізнання і науковим стилем мислення, усвідомлення суті природничо-наукової картини світу та застосування їх для пояснення різних фізичних та астрономічних явищ і процесів, фізичної природи небесних тіл та їх систем;
• формування в учнів загальних методів та алгоритмів розв’язування задач та проблемних завдань різними методами із застосуванням законів фізики та інших природних наук; евристичних прийомів пошуку розв’язку проблем адекватними засобами фізики й астрономії;
• розвиток в учнів узагальненого експериментального вміння вести природничо- наукові дослідження методами наукового пізнання (планування експерименту, вибір методу дослідження, вимірювання, обробка та інтерпретація одержаних результатів);
• формування цілісного уявлення про сучасну природничо- наукову картину світу та наукового світогляду учнів, розуміння ролі фізики і астрономії в пізнанні фундаментальних законів природи, використання яких є базою науково-технічного прогресу; розкриття значення фізичного й астрономічного знання в житті людини й суспільному розвитку, висвітлення етичних проблем наукового пізнання, формування екологічної культури людини засобами фізики й астрономії;
• розвиток в учнів навичок пізнавальної діяльності у процесі навчання фізики й астрономії.

Попередні умови для вивчення даної дисципліни:

В основній школі вивчається базовий курс фізики, що закладає основи фізичного знання на явищному (феноменологічному) рівні. Початкові знання з астрономії в основній школі здобуваються в курсі «Природознавства» 5 класу, а також під час вивчення міжпредметних тем на уроках географії й фізики. Поточний курс фiзики і астрономії старшої школи є продовженням першого концентру природничої освіти основної школи, який забезпечив ознайомлення з проявами фізичних і астрономічних явищ природи, оволодiння елементарними навичками їх пізнання, формування початкових уявлень про природничо-наукову картину свiту, сутнiсть наукового пiзнання засобами фiзики й астрономії; фундаментальними науковими фактами, основними поняттями i законами з фiзики, розвитком фундаментальних наукових iдей i принципiв.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

мати:

• знання і розуміння перебігу фізичних і астрономічних явищ та процесів;

• здатність застосовувати знання, уміння, навички, способи діяльності до розв’язання проблем, реальних життєвих ситуацій.

вміти:

• пояснювати явища природи, розуміти принцип дії та будову сучасної техніки, приладів та обладнання на основі фізичних та астрономічних знань;
• характеризувати роль фізичних і астрономічних знань у формуванні природничо-наукової картини світу;
• планувати та реалізовувати фізичні та астрономічні спостереження й експеримент, фіксувати та опрацьовувати й правильно інтерпретувати та оцінювати їх результати;
• добирати методи та засоби дослідження природних явищ, адекватні поставленим завданням.
• усвідомлювати значення фізики й астрономії для дослідження навколишнього світу;
• оцінювати сучасні досягнення природничих наук та перспективи їх подальшого розвитку;
• виявляти ставлення до актуальних проблем сучасного природознавства;
• оцінювати особливості розвитку фізичної та астрономічної наук в світі, внесок вітчизняних та зарубіжних учених у їх становлення та сучасні досягнення;
• застосовувати математичний апарат для розв’язування фізичних та астрономічних задач, обґрунтування та доведення тверджень; опрацювання, інтерпретації, оцінювання результатів експериментів і спостережень; побудови графіків фізичних процесів; моделювання фізичних та астрономічних явищ у формі математичних рівнянь і співвідношень;
• здійснювати самостійний пошук інформації з використанням різних видів джерел;
• виділяти головне в інформації, що опрацьовується;
• визначати можливі джерела інформації, відбирати, оцінювати, аналізувати необхідну інформацію, використовувати інформаційні системи для швидкого та цілеспрямованого пошуку інформації;
• користуватися сучасними гаджетами як інструментальними та вимірювальними засобами, працювати з віртуальними лабораторіями, програмами-симуляторами;
• створювати та досліджувати моделі фізичних і астрономічних явищ;
• спілкуватися за проблематикою предмету сучасною науковою мовою з використанням усталених фізичних й астрономічних термінів та понять;
• оперувати найбільш вживаними в міжнародній практиці фізичними та астрономічними термінами;
• чітко, логічно та однозначно формулювати судження та аргументувати їх;
• чітко та стисло викладати основний фізичний та астрономічний зміст питань у письмовій формі;
• готувати та представляти повідомлення, доповіді та реферати, презентувати результати проектної діяльності;
• об’єктивно оцінювати інформаційні наукові новини;
• налагоджувати комунікації у процесі вирішення навчальних завдань та виконання проектів;
• дотримуватися етичних норм під час роботи з інформаційними ресурсами;
• критично оцінювати власні досягнення;
• планувати самостійне опрацювання навчального матеріалу з фізики та астрономії;
• визначати цілі навчальної діяльності у короткотерміновому та довготерміновому періодах;
• усвідомлювати важливість самоосвіти для успішного життя;

Зміст дисципліни (тематика):

Види робіт: лекційні заняття, лабораторні заняття.

Форма підсумкового контролю: залік.

Анотація розроблена викладачем фізики і астрономії Фахового коледжу «Освіта» Університету «Україна» Левківським А.П.