Дисципліна: Фізкультурно-оздоровчі технології

Кількість годин (кредитів ЄКТС): 105 (3,5)

Мета навчальної дисципліни: практичне і теоретичне опанування студентами знаннями та вміннями, професійно-педагогічними навичками, необхідними для самостійної організаторської, тренерсько-педагогічної, наукової та виховної роботи в усіх підрозділах сфери діяльності фахівця з фізичної реабілітації та фізичного виховання з розділу «Фізкультурно-оздоровчі технології»; використання оздоровчої, прикладної та виховної цінності цієї дисципліни; забезпечення поглибленої теоретичної та практичної підготовки студентів із питань фізіології рухової активності з метою всебічного впровадження системи фізичного виховання, виконання її освітніх, оздоровчих і виховних функцій; ознайомлення студентів із галуззю їхньої майбутньої професійної діяльності та закладення фундаменту для засвоєння матеріалу інших навчальних дисциплін зі спеціальності «Здоров’я людини» (фізична реабілітація).

Результати навчання за навчальною дисципліною:

знати:

–   методику навчання рухових дій, що використовуються в різних видах фізкультурно-оздоровчих технологій;

–   техніку фізичних вправ, що становлять основу вивчених видів фізкультурно-оздоровчих технологій;

–   методику розвитку і вдосконалення фізичних здібностей при використанні тих чи інших видів фізкультурно-оздоровчих технологій з метою корекції і компенсації наявних функціональних порушень, профілактики конкретних захворювань;

–   показання та протипоказання для використання тих чи інших фізичних вправ з особами різних вікових і нозологічних груп;

–   особливості організації та побудови занять при виборі конкретної фізкультурно-оздоровчої технологій у різних видах адаптивної фізичної культури та фізичної реабілітації;

–   особливості медичного та педагогічного контролю і самоконтролю на заняттях;

–   способи надання допомоги і страховки, заходи забезпечення безпеки, профілактики травматизму, вміння створити психологічний комфорт на заняттях;

–   спортивні снаряди, інвентар, технічні засоби та тренажери, які використовуються в різних фізкультурно-оздоровчих технологіях.

вміти:

–   сформулювати завдання, підбирати засоби, методи, методичні прийоми навчання рухових дій, форми організації занять і розвивати фізичні здібності тих, що займаються;

–   проводити заняття з використанням вивчених фізкультурно-оздоровчих технологій;

–   регулювати фізичне і психоемоційне навантаження у процесі занять;

–   проводити педагогічні спостереження, тестування, аналізувати діяльність тих, що займаються, і свою власну, вносити необхідні корективи в роботу.

Зміст дисципліни (тематика):

Змістовий модуль 1. Оздоровчі технології у фізичному вихованні.

Тема 1. Технології у фізичному вихованні.

Тема 2. Сучасні фізкультурно-оздоровчі технології у фізичному вихованні.

Змістовий модуль 2. Технології фізкультурно-оздоровчої діяльності.

Тема 3. Технології фізкультурно-оздоровчої діяльності.

Тема 4. Класифікація і характеристика технологій фізкультурно-оздоровчої діяльності.

Тема 5. Характеристика основних видів технологій фізкультурно-оздоровчої діяльності.

Види робіт: лекції, практичні заняття, модульні контрольні роботи, курсова робота, індивідуальні роботи студентів з викладачем, самостійна робота студентів, консультації, підготовка до екзамену, екзамен.