Дисципліна: Фізична терапія алко-, наркозалежних

Кількість годин (кредитів ЕКТС): 150 (5)

Мета курсу: ознайомити з основними типами, видами, формами та структурою девіантної поведінки алко-наркозалежних, заходами та засобами реабілітації, профілактики різних форм девіацій; психолого-реабілітаційними підходами, що сприятимуть позбавленню від алко-наркозалежності.

Завдання навчальної дисципліни:

- підготувати студентів до компетентного та ефективного використання фізично-терапевтичних методів у лікуванні та реабілітації осіб із алкогольною та наркотичною залежністю. Студенти повинні засвоїти знання та навички, необхідні для розробки та реалізації індивідуалізованих програм фізичної терапії, спрямованих на відновлення фізичного та психічного здоров'я пацієнтів, підвищення їх якості життя та запобігання рецидивам залежності.

Попередні умови для вивчення даної дисципліни: базові знання з анатомії, фізіології людини, біохімії, фізичної терапії при різних захворюваннях.

Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у студентів:

інтегральної компетентності: здатність здійснювати професійну діяльність фізичного терапевта, розв’язувати задачі дослідницького та/або інноваційного характеру у сфері фізичної терапії.

загальних компетентностей:

-          здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу;

-          здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел;

-          здатність до адаптації та дії в новій ситуації;

-          здатність виявляти та вирішувати проблеми;

-          здатність приймати обґрунтовані рішення;

-          здатність мотивувати людей та рухатися до спільної мети;

-          здатність працювати автономно;

-          здатність оцінювати та забезпечувати якість виконуваних робіт.

фахових компетентностей:

-     здатність розуміти клінічний та реабілітаційний діагноз пацієнта/ клієнта, перебіг захворювання і тактику лікування;

-     здатність проводити фізичну терапію осіб різних вікових, нозологічних та професійних груп при складних прогресуючих та мультисистемних порушеннях;

-     здатність планувати та контролювати тривалість та інтенсивність терапевтичних заходів для забезпечення їх відповідності стану здоров’я, функціональним можливостям пацієнта/клієнта та цілям фізичної терапії;

-     здатність провадити наукову діяльність у сфері фізичної терапії;

-     здатність здійснювати викладацьку діяльність (зокрема, як керівник/методист/супервізор клінічних практик);

-     здатність провадити підприємницьку діяльність у фізичній терапії.

Результати навчання за навчальною дисципліною:

знати:

-     загальні питання наркології;

-     міждисциплінарні зв’язки наркології та медичної психології;

-     клінічні аспекти наркології;

-     основні наркологічні синдроми та стадії перебігу наркологічних захворювань;

-     мету, завдання, функції адаптивної фізичної культури;

-     основні компоненти адаптивної фізичної культури;

-     характеристику об'єкта і суб'єкта педагогічної діяльності в адаптивній фізичній культурі;

-     методологічні аспекти адаптивної фізичної культури;

-     основні аспекти змісту та методики адаптивної фізичної культури;

-     показання та протипоказання для занять адаптивною фізичною культурою.

вміти:

–           характеризувати окремі види хімічних залежностей;

–           визначати патопсихологічні порушення при залежностях;

–           психологічні аспекти формування залежностей;

–           нехімічні види залежностей;

–           добирати засоби і методи навчання рухових дій для людей з обмеженими можливостями;

–           здійснювати медико-педагогічний контроль за тими, хто займається;

–           формувати потребу до регулярних занять адаптивною фізичною культурою;

–           проводити заняття з адаптивної фізичної культури у відповідності зі змістом і специфікою контингенту тих, хто займається;

–           застосовувати методи дослідження у науково-дослідній роботі в сфері адаптивної фізичної культури;

–           проводити аналіз теоретико-експериментальних даних та втілювати в практику результати наукових досліджень;

–           аналізувати передовий досвід педагогів-новаторів.

Зміст дисципліни (тематика): 

Змістовий модуль 1. Основи наркології та алкоголізму.

Тема 1. Загальні питання наркології та алкоголізму.

Тема 2. Клінічні аспекти наркології.

Тема 3. Характеристика окремих видів хімічних залежностей. Алкоголізм (клініка, діагностика, перебіг, стадії, реабілітація).

Змістовий модуль 2. Клініко-психологічні питання наркології.

Тема 4. Особливості розвитку та формування залежностей. Етіопатогенетичні аспекти розвитку наркоманій.

Тема 5. Діагностичні та експертні аспекти роботи із залежними хворими.

Тема 6. Психологічні аспекти формування залежностей.

Види робіт: лекції, практичні заняття, модульні контрольні роботи, індивідуальні роботи студентів з викладачем, самостійна робота студентів, консультації, підготовка до заліку.

Форма підсумкового контролю: залік.