Дисципліна: Історія української критики

Кількість годин (кредитів ЄКТС): 90 (3)

Мета навчальної дисципліни: дати студентам необхідні знання про особливості розвитку української літературної критики, ознайомити з естетичними принципами створення літературних текстів, умовами їх функціонування та критеріями оцінки, забезпечити знання необхідної термінології та методики критичного аналізу художнього твору.

Результати навчання за навчальною дисципліною:

знати:

- основні етапи розвитку української журналістики, репертуар, видові особливості української преси;

- вплив українських періодичних видань на суспільно-політичне життя країни за доби Нового і Новітнього часу;

- систему понятійного апарату;

- спільне й відмінне в розвитку української преси і журналістики порівняно з іншими європейськими країнами;

- джерельну та історіографічну базу для вивчення особливостей розвитку української журналістики.

вміти:

- застосовувати знання для формування загальної картини уявлень про основні тенденції розвитку української журналістики;

- здійснювати відбір необхідної інформації з наявних джерел та літератури;

- проводити наукову історичну експертизу відібраної інформації;

- критично аналізувати різноманітну інформацію з інтернет-джерел;

- самостійно мислити і формувати власні уявлення про той чи інший період в історії української преси і журналістики.

Зміст дисципліни (тематика): Літературознавство як наука. Античне літературознавство. Літературознавство в добу середньовіччя. Ренесансне літературознавство (15 – 18 ст.). Романтичне літературознавство. Михайло Максимович як один із фундаторів історичної школи в українському літературознавстві. Внесок харківської школи романтиків у розвій української літературної критики. М. І. Костомаров як критик. Літературно-критична діяльність П. Куліша. Роль журналу «Основа» в утвердженні й розробці теоретичних засад української літературної критики. Реалістичне літературознавство. Біографічний методу літературознавстві. Психологічний напрям у літературознавстві. Українське літературознавство кінця ХІХ ст. – початку ХХ століття.

Види робіт: лекції, семінарські заняття, самостійна робота, індивідуальна робота, колоквіуми, контрольні завдання.