Дисципліна: Лікувально-реабілітаційний масаж

Обсяг дисципліни, годин (кредитів ЄКТС): 150 (5).

Мета дисципліни: підготовка фахівців у рамках освітньої програми за спеціальністю 227 «Терапія та реабілітація» за освітнім ступенем «магістр», формування визначених освітньо-професійною програмою загальних та фахових компетентностей, зокрема здатності до застосування у професійній діяльності студентами теоретичних знань і практичних навичок проведення масажу у відновному лікуванні різних захворювань органів і систем. Оволодіння методиками різних видів масажу, розуміння механізмів біологічної дії масажу, оволодіння навичками проведення різних видів масажу для профілактики захворювань .

Завдання дисципліни:

- дати глибоку теоретичну та практичну підготовку студентам в галузі вивчення морфофізіологічних особливостей організму людини в різних функціональних станах;

- сформувати у студентів практичні навички визначення морфофункціональних особливостей фізичного розвитку людини і перспектив відновлення при тих чи інших захворюваннях;

- поглибити загальнотеоретичну і методичну підготовку майбутніх фахівців з терапії та реабілітації.

Попередні умови для вивчення даної дисципліни: Анатомія людини, Фізіологія людини, Теорія та методика фізичного виховання, Основи медичних знань, Основи фізичної реабілітації.

Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у студентів:

інтегративної компетентності: готовності студента до самостійного виконання масажу при різних захворюваннях.

загальних компетентностей:

- знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності;

- навички міжособистісної взаємодії;

- здатність працювати в команді;

- здатність спілкуватися іноземною мовою;

- навички використання інформаційних і комунікаційних технологій;

- здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел;

- здатність вчитися та оволодівати сучасними знаннями;

- здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях;

- здатність діяти соціально відповідально та свідомо.

фахових компетентностей:

- здатність пояснити пацієнтам, клієнтам, родинам, членам міждисциплінарної команди, іншим медичним працівникам потребу в заходах фізичної терапії, принципи їх використання і зв'язок із охороною здоров’я;

- здатність аналізувати будову, нормальний та індивідуальний розвиток людського організму та його рухові функції;

- здатність трактувати патологічні процеси та порушення і застосовувати для їх корекції придатні засоби фізичної терапії;

- здатність провадити безпечну для пацієнта/клієнта та практикуючого фахівця практичну діяльність з фізичної терапії у травматології та ортопедії, неврології та нейрохірургії, кардіології та пульмонології, а також інших областях медицини;

- здатність допомогти пацієнту/клієнту зрозуміти власні потреби, обговорювати та пояснювати зміст і необхідність виконання програми фізичної терапії;

- здатність ефективно реалізовувати програму фізичної терапії;

- здатність забезпечувати відповідність заходів фізичної терапії функціональним можливостям та потребам пацієнта/клієнта;

-здатність адаптовувати свою поточну практичну діяльність до змінних умов.

- здатність надавати долікарську допомогу під час виникнення невідкладних станів.

- здатність знаходити шляхи постійного покращення якості послуг фізичної терапії.

Програмні результати навчання:

- Демонструвати готовність до зміцнення та збереження особистого та громадського здоров'я шляхом використання рухової активності людини та проведення роз’яснювальної роботи серед пацієнтів/клієнтів, членів їх родин, медичних фахівців, а також покращення довкілля громади.

- Використовувати сучасну комп’ютерну техніку; знаходити інформацію з різних джерел.

- Аналізувати вітчизняні та зарубіжні джерела інформації, необхідної для виконання професійних завдань та прийняття професійних рішень.

- Застосовувати у професійній діяльності знання біологічних, медичних, педагогічних та психосоціальних аспектів фізичної терапії.

- Трактувати інформацію про наявні у пацієнта/клієнта порушення за Міжнародною класифікацією функціонування, обмеження життєдіяльності та здоров’я (МКФ) та Міжнародною класифікацією функціонування, обмеження життєдіяльності та здоров’я дітей та підлітків (МКФ ДП).

- Реалізувати індивідуальні програми фізичної терапії.

- Здійснювати заходи фізичної терапії для ліквідації або компенсації рухових порушень та активності.

- Безпечно та ефективно використовувати обладнання для проведення реабілітаційних заходів, контролю основних життєвих показників пацієнта, допоміжні технічні засоби реабілітації для пересування та самообслуговування.

- Оцінювати себе критично, засвоювати нову фахову інформацію, поглиблювати знання за допомогою самоосвіти, оцінювати і представляти власний досвід, аналізувати й застосовувати досвід колег.

В результаті вивчення дисципліни студент повинен

знати:

- значення і місце лікувального масажу в системі оздоровлення та реабілітації;

- виконання прийомів масажу;

- побудова курсу лікувального масажу;

- методика проведення масажу окремих ділянок тіла з лікувально-реабілітаційною метою;

- основи методики застосування масажу при різноманітних захворюваннях

вміти:

- оцінювати стан здоров’я, фізичний та функціональний стан людини;

- засвоїти методику проведення масажних процедур;

- володіти коректною технікою виконання прийомів масажу;

- визначати прийоми та ступінь впливу засобами масажу у відповідності до стану людини.

Зміст дисципліни (тематика):

Модуль 1. Лікувальний масаж, види лікувального масажу, методика виконання масажу. Масаж при травматичних ураженнях та захворюваннях опорно-рухового апарату:

Тема 1. Вступ у лікувальний масаж

Тема 2. Прийоми лікувального масажу

Тема 3. Масаж при сколіозі

Тема 4. Масаж при плоскостопості

Тема 5. Методика масажу при остеохондрозі

Тема 6. Масаж при радикуліті

Тема 7. Масаж при забоях

Тема 8. Масаж при розтягненні зв'язок суглобів та вивихах

Тема 9. Масаж при контрактурах і тугорухливості суглобів

Тема 10. Масаж при переломах кісток кінцівок

Тема 11. Масаж після ампутацій

Тема 12. Масаж при артрозах

Тема 13. Масаж при артриті

Тема 14. Масаж дітей першого року життя

Модуль 2. Масаж при захворюваннях дихальної системи. Масаж при захворюваннях серцево-судинної системи:

Тема 15. Масаж при захворюваннях органів дихання

Тема 16. Масаж при захворюваннях серцево-судинної системи

Види робіт:

- виконання письмових завдань;

- відповіді на лабораторних заняттях;

- виконання індивідуальних завдань із демонстрацією практичних навичок;

- аналітичні звіти, реферати;

- співбесіда за результатами самостійної роботи;

- тести;

- розв’язування ситуативних задач;

Форма підсумкового контролю: залік.