Дисципліна: Музеєзнавство

Обсяг дисципліни, годин (кредитів ЄКТС): 90 год (3 кредити).

Мета дисципліни: ознайомити здобувачів освіти з історією та закономірностями розвитку організації музеїв, дати змогу зрозуміти систему наукового комплектування музейних фондів, документування й зберігання колекцій, засвоїти методику побудови музейних експозицій, виставок, різних видів і форм науково-освітньої діяльності музеїв.

Завдання дисципліни:

- виокремити та охарактеризувати основні етапи розвитку музеєзнавства в Україні;

- зорієнтувати майбутніх спеціалістів щодо основних напрямків музейної діяльності;

- з’ясувати основні принципи побудови музейної експозиції;

- сприяти вихованню у здобувачів фахової передвищої освіти традиції відвідування музеїв із пізнавальною та професійною ціллю;

- продемонструвати здобувачам фахової передвищої освіти всесвітні культурні надбання на прикладі фондів найвідоміших музеїв світу.

Попередні умови для вивчення даної дисципліни:

Вивченню даної дисципліни передують наступні курси: «Сучасні технології збору і передачі інформації», «Автоматизовані інформаційно-пошукові системи».

Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у студентів:

інтегральної компетентності:

- вміння вирішувати типові спеціалізовані задачі (порівняння музейних систем України та іноземних держав, всесвітньо відомих експонатів провідних світових музеїв) у процесі вивчення курсу з музеєзнавства, що вимагає застосування методів музеєзнавства;

загальних компетентностей:

- здатності до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.

- знання та розуміння предметної області і професійної діяльності;

- здатності оцінювати і забезпечувати якість виконуваних робіт;

фахових компетентностей:

- здатності використовувати сучасні прикладні комп’ютерні технології, програмне забезпечення, мережеві та мобільні технології для вирішення професійних завдань;

- здатності аналізувати закономірності розвитку, документально-інформаційних потоків та масивів, як штучно створеної підсистеми соціальних комунікацій;

- здатності створювати чітку, стислу та точну управлінську документацію відповідно до чинних стандартів;

- здатності впроваджувати інноваційні технології виробництва інформаційних продуктів і послуг, підвищення якості обслуговування користувачів інформаційних, бібліотечних та архівних установ.

Програмні результати навчання:

- знати і розуміти наукові засади організації, модернізації та провадження новітніх технологій в інформаційній, бібліотечній та архівній діяльності;

- впроваджувати та використовувати комунікаційні технології у соціальних системах, мультимедійне забезпечення інформаційної діяльності, технології веб-дизайну та веб-маркетингу;

- керувати документальними процесами діяльності установ, користуватися засобами електронного документообігу, організовувати референтну та офісну діяльність;

- застосовувати у професійній діяльності технології інформаційного менеджменту, створення і підтримки функціювання електронних бібліотек та архівів, методологію вивчення і задоволення культурних та інформаційних потреб користувачів;

- узагальнювати, аналізувати і синтезувати інформацію в процесі діяльності, пов’язаній з її пошуком, накопиченням, зберіганням та використанням;

- використовувати знання технічних характеристик, конструкційних особливостей, призначення і правил експлуатації комп’ютерної техніки та офісного обладнання для вирішення технічних завдань спеціальності;

- оцінювати результати діяльності та відстоювати прийняті рішення.

В результаті вивчення дисципліни студент повинен

знати:

- цілі і принципи діяльності, функції закладів та установ, які працюють із документами та інформацією;

- специфіку процесів збирання, створення, опрацювання, зберігання, пошуку, поширення, охорони, захисту інформації/знань і документів;

- етапи життєвого циклу документів/інформації та основи управління ними;

вміти:

- спілкуватися державною мовою усно і письмово в процесі навчання та виконання завдань із застосуванням професійної термінології;

- діяти на основі етичних принципів, правових і безпекових норм у професійній діяльності з урахуванням індивідуальних та культурних особливостей користувачів;

- реалізувати свої права та обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні;

- застосовувати знання у практичних ситуаціях;

- діяти на основі етичних міркувань (мотивів);

- здійснювати процеси аналітико-синтетичного опрацювання інформації та документів;

- застосовувати інструменти і методи організації документально-інформаційних потоків і масивів та забезпечення доступу користувачів до документів відповідно до чинного законодавства;

- підтримувати комунікацію з усіма суб’єктами інформаційного середовища, виходячи із цілей спілкування;

- в подальшому навчатися з деяким ступенем автономності, постійного підвищення рівня власної інформаційної культури.

Зміст дисципліни

Змістовий модуль 1. Вступ до курсу. Юридичні аспекти діяльності музеїв та особливості їх фондової роботи

Тема 1. Вступ. Об’єкт, предмет та структура музеєзнавства. Класифікація і типологія музеїв.

Тема 2. Правова основа музейної діяльності в Україні та світі. Структура музейних фондів, основні напрями їхньої діяльності, джерела комплектування та методика вивчення музейних предметів.

Змістовий модуль 2. Фонди музею та їх експозиція. Зародження та розвиток музейної мережі в Україні. Екскурсія та онлайн-музеї.

Тема 3. Облік та особливості зберігання музейних фондів. Музейна експозиція та основні етапи її проектування і підготовки.

Тема 4. Поняття екскурсії: класифікація та методика проведення. Аудіовізуальна та цифрова революції в музеєзнавстві як передумова створення “музеїв майбутнього”.

Тема 5. Зародження колекціювання і виникнення перших музеїв. Музеї просто неба як феномен світового музеєзнавства. Музейна мережа України, її сучасний стан.

Змістовий модуль 3. Визначні музеї Європи та США: Лувр, Британський національний музей, художній музей Метрополітен.

Тема 6. Лувр – найбільш відвідуваний музей у світі. Особливості музейного комплексу, причини аттрактивності. Світові шедеври музею. Особливості обслуговування відвідувачів.

Тема 7. Британський національний музей — один із найстаріших музеїв світу. Заснування, особливості колекції та найаттрактивніші експонати. Фінансування музею та обслуговування відвідувачів.

Тема 8. Художній музей Метрополітен у Нью-Йорку. Виникнення, структура та особливості колекцій. Особливості фінансування музею та обслуговування відвідувачів.

Види робіт: лекції, практичні заняття, тематичні роботи, індивідуальна робота з обдарованими студентами, самостійна робота студентів, підготовка до екзамену.

Форма підсумкового контролю: екзамен.