Дисципліна: Наукові студії з політичної психології
Обсяг, кредитів (годин): 4 (120)
Форма підсумкового контролю: залік
Мета навчальної дисципліни: навчитися орієнтації у специфічних складових сучасної політичної діяльності, сформувати здатність розуміти закономірності поведінки людини в політиці, вміння застосовувати набуті знання у практичній професійній діяльності та здатності до взаємодії з представниками суміжних галузей знання стосовно політики при вирішенні міждисциплінарних задач.
Дисципліна «Наукові студії з політичної психології» належить до переліку вибіркових дисциплін аспіранта. Дисципліна спрямована на вирішення завдань з формування готовності до самостійної професійної діяльності в галузі соціальної, політичної, організаційної та ін. психології, тобто у провідних сферах практичного застосування психологічних знань фахівцями-психологами. Психологічна оцінка політики, коректне орієнтування у своїй політичної діяльності та в діяльності інших (осіб і спільнот) є однією з найбільш суттєвих складових роботи докторів філософії при розв’язанні конкретних професійних задач.
Сформовані в результаті вивчення предмета компетентності знайдуть застосування в роботі кадрових агенцій, радників, експертів, помічників депутатів, в управлінському консультуванні.
Завдання (навчальні цілі) дисципліни полягає у формуванні інтегральної компетентності: здатність розв'язувати комплексні проблеми в галузі професійної і дослiдницько-iнновацiйної діяльності, що передбачає глибоке переосмислення наявних і створення нових цілісних знань та професійної практики; загальних і фахових компетентностей: здатність до розуміння особистісного буття людини та суспільного контексту її життєдіяльності; до здійснення незалежного психологічного аналізу соціально-політичних процесів і самостійного вирішення прикладних соціально-психологічних проблем на пiдгрунтi результатів дослідження.
Види робіт: ДС – дискусія, ДБ – дебати, Т – тести, РЗ/К – розв’язування задач/кейсів, РМГ – робота в малих групах, МКР/КР – модульна контрольна робота/ контрольна робота, а також аналітична записка, аналітичне есе, аналіз власної діагностично-консультативно-терапевтичної діяльності тощо.
