Дисципліна: Основи психодіагностики та психоконсультування

Кількість годин (кредитів ЄКТС): 120 (4)

Мета навчальної дисципліни: формування у студентів практичних вмінь по наданню психологічної консультативної допомоги та набуття студентами необхідних теоретичних знань, методичних підходів і практичних навичок психодіагностики.

Результати навчання за навчальною дисципліною:

знати:

- зміст, мету та завдання психологічного консультування та психодіагностики;

- професійно-етичні принципи психолога-консультанта;

- основні теоретичні підходи до консультування в різних психологічних школах;

- основні моделі індивідуальної, групової та сімейної психотерапії;

- найбільш відомі методами психодiагностики, правила проведення обстежень, способи обробки й інтерпретації результатів.

вміти:

- застосовувати набуті знання в майбутній практичній діяльності;

- організовувати консультативні центри по роботі з різною категорією клієнтів в освітніх, медичних закладах, установах та організаціях;

- надавати психоконсультативну допомогу клієнтам у кризових станах, у питаннях кар’єрного зростання, сімейних взаємовідносин;

- користуватись методами особистісних, проективних методик та тестiв інтелекту;

- робити аналітичні висновки за результатами психодіагностичних досліджень.

Зміст дисципліни (тематика):

Тема 1. Психологічне консультування як напрямок психології.

Тема 2. Професійні якості психолога-консультанта.

Тема 3. Стадії процесу консультування: побудова відносин, зміст роботи, завершення процесу.

Тема 4. Первинна психодіагностика у процесі консультування.

Тема 5. Зміст роботи у відносинах консультування. Завершення відносин.

Тема 6. Історія розвитку вітчизняної та зарубіжної психодіагностики. Предмет психодiагностики як науки.

Тема 7. Психодіагностика як галузь практичної діяльності.

Тема 8. Класифікація психодiагностичних методів.

Тема 9. Діагностика інтелекту. Особистісні опитувальники. Діагностика властивостей особистості.

Тема 10. Теоретичне обґрунтування проективного методу. Проективні методи дослідження особистості.

Види робіт: лекції, практичні заняття, модульні контрольні роботи, індивідуальні роботи студентів із викладачем, самостійна робота студентів, підготовка до заліку, залік.