Дисципліна: Освітні основи реабілітології

Кількість годин (кредитів ЄКТС): 120 (4)

Мета курсу: формування системи знань про методи фізичної реабілітації, сутність цілей і завдань, принципів, засобів фізичної реабілітації.

Завдання курсу:

теоретичні:

1) сформувати загальне поняття про реабілітацію;

2) сформувати поняття про фізичну реабілітацію, її мету, завдання, принципи та засоби;

3) ознайомити із видами, періодами та етапами фізичної реабілітації;

4) ознайомити із закономірностями впливу засобів фізичної реабілітації на організм людини;

практичні:

1) навчити аналізувати і прогнозувати вплив реабілітаційних втручань на організм людини за даними строкового, відставленого, етапного контролю;

2) навчити науково обґрунтовувати застосування різних засобів фізичної реабілітації в залежності від етапу реабілітації.

Результати навчання за навчальною дисципліною:

знати:

– поняття «реабілітація», «фізична реабілітація»;

– визначення термінів, які використовують у реабілітаційній практиці;

– особливості функціонування фізичної реабілітації як галузі та її ролі, місця і взаємодії з іншими галузями системи охорони здоров’я;

– розуміти вплив і ефект широко застосовуваних фізичних чинників;

– розуміти законодавчі акти, що стосуються фахівців сфери охорони здоров’я України;

– теоретико-методичні основи фізичної реабілітації, форми організації та варіанти побудови реабілітаційного процесу;

– особливостей проведення засобів та форм фізичної реабілітації під час роботи з пацієнтами різних вікових груп, різних нозологій та за різних умов її проведення (медичний заклад, реабілітаційний центр, домашня програма);

– методи визначення динаміки рухових дисфункцій у пацієнтів з різною патологією та різних вікових груп при проведенні фізичної реабілітації;

– основи взаємодії фізичної реабілітації з іншими соціальними сферами (освіта, трудова діяльність) та перспектив її розвитку у зв’язку з матеріальними, духовними і соціальними умовами життя людини і суспільства.

вміти:

- обґрунтувати вибір методів втручання/терапії, демонструючи, при цьому, глибокі знання патофізіологічних механізмів;

- визначати фізичний розвиток, стан здоров’я, функціональний стан і фізичну працездатність і на підставі цього рекомендувати оптимальні рухові режими та раціональні засоби фізичної реабілітації

- призначати період курсу фізичної реабілітації та режим рухової активності щодо конкретного хворого;

- визначати задачі та обґрунтовувати вибір засобів і форм фізичної реабілітації в залежності від задач;

- визначати методи оцінки стану пацієнта/клієнта, клінічного аналізу, виявлення проблем, оцінки досягнутих результатів та планування призупинення чи повного завершення курсу фізичної реабілітації;

- пояснювати психосоціальні питання, які слід враховувати при заходах фізичної реабілітації;

- переконувати в ефективності фізичних вправ для зміцнення здоров’я, наводячи приклади з досвіду різних культур і національностей;

- пояснювати принципи і дію профілактичних заходів фізичної реабілітації.

Види робіт: лекції, семінарські заняття, самостійна робота, індивідуальна науково-дослідна робота, модульні (контрольні) роботи, залік.