Дисципліна: Пенітенціарна педагогіка та психологія

Пенітенціарна педагогіка та психологія

Кількість годин (кредитів ЄКТС): 120 (4)

Мета навчальної дисципліни: вивчення дисципліни полягає в тому, щоб вивчити сутність педагогічного процесу, закономірностей та принципів педагогічних явищ в установах виконання покарань, способів формування особистості та колективів, форм, методів та прийомів вивчення особистості засудженого, системи виховного та виправного впливу на засуджених з метою ефективної зміни їх окремих якостей.

Результати навчання за навчальною дисципліною:

знати:

–       предмет та завдання дисципліни,

–       історію та сучасні тенденції розвитку вітчизняної та зарубіжної пенітенціарної педагогіки та психології,

–       загальні закономірності та психологічні особливості особистості засудженого;

–       розуміти і бачити взаємозв’язок даної дисципліни з іншими галузями науки; мати наукове уявлення про соціально-психологічні, психофізіологічні та соціальні засади ресоціалізації ув’язнених;

–       методологічні та методичні основи виправлення та перевиховання засуджених,

–       психологічні особливості впливу на особистість засудженого;

–       мати уяву про основні методи вивчення та корекції особистісних та поведінкових девіацій засуджених;

вміти:

–       аналізувати, систематизувати та узагальнювати прослуханий та прочитаний матеріал;

–       орієнтуватися в сучасній науковій літературі з питань ресоціалізації засуджених;

–       володіти теоретичними основами розв’язання завдань профілактики девіацій серед персоналу та у середовищі засуджених, підвищення їх психолого-педагогічної компетентності;

–       застосовувати методи діагностики особистості засудженого; проводити соціально-психологічні дослідження, спрямовані на вивчення психології засудженого.

Зміст дисципліни (тематика):

1. Пенітенціарна педагогіка як галузь педагогічної науки та її основні категорії.
2. Методологія пенітенціарної педагогіки.

1. Особливості виховного процесу в закладах пенітенціарної системи.
2. Методична робота в пенітенціарних закладах.
3. Пенітенціарна психологія як предмет психологічного аналізу.
4. Соціальна і соціально-психологічна адаптація засуджених.
5. Колектив засуджених та його характеристика.
6. Конфлікти в середовищі засуджених та їх регулювання.

Види робіт: лекції, практичні заняття, модульні контрольні роботи, індивідуальні роботи студентів з викладачем, самостійна робота студентів, консультації, підготовка до екзамену, екзамен.