Дисципліна: Профілактика та корекція вигорання фахівців психологів

Кількість годин (кредитів ЄКТС):150 (5)

Мета вивчення дисципліни: формувати професійні компетенції студентів, основи знань теорії і практики проведення роботи із профілактики та корекції професійного вигорання як найефективніших способів профілактики та корекції психічного здоров'я психолога, а також зниження ризику розвитку професійної деформації його особистості.

Знання, отримані на курсі, сприяють поглибленню розуміння особливостей професійної діяльності психолога, ефективного функціонування, процесу психічної саморегуляції, його переваг і недоліків, підвищення ефективності розвитку особистості професіонала.

Завдання дисципліни:

-                   визначення поняття «професійне вигорання» і його ролі в ефективній діяльності психолога;

-                   знайомство студентів із основними поняттями професійної діяльності, способами і засобами професійного розвитку, профілактики особистісної деформації;

-                   формування уявлень про професійне здоров'я в його співвідношенні із психологічним здоров'ям;

-                   формування здатності до рефлексії та навчання аналізу різних сторін свого професійного «Я», професійної ідентичності;

-                   формування ціннісного ставлення до психологічних закономірностей професійної самореалізації, до об'єктивних і суб'єктивних факторів досягнення професіоналізму в трудовій діяльності;

-                   знайомство з основами психічної саморегуляції професіонала як умови профілактики професійного вигорання;

-                   знайомство з основними поняттями, що визначають специфіку професійного вигорання психолога;

-                   розгляд основних понять, що визначають специфіку психічної саморегуляції;

-                   сприяння розвитку навчально-пізнавальної мотивації студентів.

В результаті вивчення дисципліни студенти повинні

знати:

—               основні категорії понять «професійне вигорання», «стрес», «профілактика», «корекція»;

—               принципи, критерії та закономірності психічного та фізіологічного розвитку особистості;

—               проблеми методичного та методологічного забезпечення досліджень для визначення наявності синдрому вигорання;

—               основні аспекти та рівні формування стресових станів;

—               основні закономірності розвитку «синдрому вигорання».

вміти:

—               оперувати та використовувати у власній діяльності основні поняття і категорії з проблеми професійного вигорання;

—               визначати психологічні симптоми стресу, емоційного та професійного вигоряння та надавати базову психологічну допомогу для їх успішного подолання;

—               діагностувати навчальне та професійне перевантаження, стрес, депресію та забезпечувати їх подолання;

—               оперувати психодіагностичним інструментарієм з метою визначення стадій та рівнів сформованості синдрому вигорання;

—               володіння основними методами та вміння підбирати адекватні шляхи профілактики синдрому вигоряння;

—               визначення адекватних методів та технологій корекції синдрому професійного вигоряння.

Зміст дисципліни (тематика):

Тема 1. Основні поняття та психологічний зміст феномену професійного вигорання

Тема 2. Ознаки синдрому професійного вигорання.

Тема 3. Психологічні особливості професійного вигорання психологів.

Тема 4. Зовнішні і внутрішні чинники професійного вигорання психологів.

Тема 5. Система заходів психологічної профілактики професійного вигорання психологів.

Тема 6. Система заходів психологічної корекції попередження професійного вигорання психологів.

Тема 7. Шляхи та методи діагностики професійного вигоряння психологів.

Види робіт: лекції, практичні заняття в формі семінарів, тренінгів та воркшопів, модульні контрольні роботи, індивідуальна робота студентів із викладачем, самостійна робота студентів, консультації, підготовка до іспиту, іспит.