Дисципліна: Редакційна підготовка за видами видань (наукова, художня та дитяча, перекладна, енциклопедична та довідкова, суспільно-політична література)

Обсяг дисципліни, годин (кредитів ЄКТС): 90 (3).

Мета навчальної дисципліни полягає в отриманні студентами необхідних теоретичних знань і практичних навичок із організації видавничої роботи, упорядкування наукових, художніх, дитячих, перекладних, енциклопедичних, довідкових, суспільно-політичних видань, аналізу і редагування авторських текстів.

Завдання дисципліни:

- вивчення теоретичного комплексу, необхідного для редагування наукової, художньої, дитячої, перекладної, енциклопедичної та довідкової, суспільно-політичної літератури;

- опанування логічною структурою, композицією та стилістичними особливостями відповідних текстів;

- вироблення практичних навичок редагування наукової, художньої та дитячої, перекладної, енциклопедичної та довідкової, суспільно-політичної літератури;

- дослідження місця і ролі наукової, художньої та дитячої, перекладної, енциклопедичної та довідкової, суспільно-політичної літератури в Україні та світі;

- вивчення проблем взаємовідносин редактора й автора текстів наукової, художньої та дитячої, перекладної, енциклопедичної та довідкової, суспільно-політичної літератури.

Попередні умови для вивчення даної дисципліни:

Дисципліни, вивчення яких обов’язково передує цій дисципліні: «Загальне редагування», «Основи видавничої справи», «Історія видавничої справи», «Теорія і методика журналістської творчості», «Газетно-журнальне виробництво».

Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у студентів:

загальних компетентностей:

ЗК 4. Здатність брати участь у формуванні комунікативного задуму і визначенні інформаційного завдання та смислу твору в конкретних соціальних умовах або участь, при заданому жанрі чи форматі, у формулюванні теми.

ЗК 6. Здатність збирати і шукати інформацію.

ЗК 7. Здатність оцінювати, аналізувати зібрану інформацію.

ЗК 8. Здатність перевіряти фактичні дані.

фахових компетентностей:

СК 5. Здатність бути політкоректним.

СК 8. Здатність володіти сучасними соціокультурними знаннями.

СК 12. Здатність логічно, послідовно та структуровано висловлювати думки.

СК 15. Здатність спиратися на морально-етичні норми та загальнолюдські цінності в життєдіяльності.

СК 19. Здатність бути мобільним.

СК 24. Здатність організовувати власну діяльність як складову колективної діяльності.

Програмні результати навчання:

ПРН 1. Перевіряти надійність та достовірність одержаної інформації.

ПРН 2. Володіти новітніми методами здобування, обробки й подачі інформації.

ПРН 3. Виробляти власні морально-етичні переконання та смакові уподобання на основі загальнолюдських цінностей.

ПРН 4. Визначати тип політичної системи; розрізняти політичні рухи, партії та їхні ідеології.

ПРН 5. Використовувати у повному обсязі українську мову як засіб професійного та ділового спілкування.

ПРН 6. Відгукуватися на виклики часу та оперативно відображати їх у медіапродукті.

ПРН 7. Використовувати загальносуспільні, фундаментально-фахові та професійно орієнтовані знання як основу для прийняття рішень.

ПРН 8. Мати чітку громадську позицію відносно суспільних подій, явищ, процесів з метою їх адекватного висвітлення.

В результаті вивчення дисципліни студент повинен

знати:

-        основні терміни і визначення, які стосуються дисципліни;

-        особливості редагування наукової, художньої, дитячої, перекладної, суспільно-політичної, енциклопедичної та довідкової літератури;

-        сучасний стан і перспективи розвитку наукових, художніх, дитячих, перекладних, суспільно-політичних, енциклопедичних та довідкових видань в Україні та світі;

-        основні правила та норми редагування наукових, художніх, дитячих, перекладних, суспільно-політичних, енциклопедичних та довідкових видань;

-        принципи роботи редактора з авторським оригіналом упродовж редакційно-видавничого процесу;

-        новітні тенденції та концепції творення наукових, художніх, дитячих, перекладних, суспільно-політичних, енциклопедичних та довідкових видань;

-        вимоги до мовностилістичного оформлення наукових, художніх, дитячих, перекладних, суспільно-політичних, енциклопедичних та довідкових видань;

-        особливості дизайну наукових, художніх, дитячих, перекладних, суспільно-політичних, енциклопедичних та довідкових видань різних видів;

-        особливості підготовки та виготовлення видання, його подальшого просування на ринку.

вміти:

-        застосовувати на практиці галузеві стандарти, методи дослідження видавничого ринку, визначати цільову аудиторію наукових, художніх, дитячих, перекладних, суспільно-політичних, енциклопедичних та довідкових видань;

-        здійснювати підготовку наукових, художніх, дитячих, перекладних, суспільно-політичних, енциклопедичних та довідкових видань на різних етапах редакційно-видавничого процесу;

-        редагувати тексти наукової, художньої, дитячої, перекладної, суспільно-політичної, енциклопедичної та довідкової літератури, враховуючи необхідні правила та норми;

-        добирати формат видання, способи друку й фахово оцінювати ілюстративний матеріал, необхідний для супроводу текстів наукових, художніх, дитячих, перекладних, суспільно-політичних, енциклопедичних та довідкових видань;

-        створювати наукові, художні, дитячі, перекладні, суспільно-політичні, енциклопедичні та довідкові видання, враховуючи особливості сприйняття інформації цільовою аудиторією;

-        розробляти промо-кампанію наукових, художніх, дитячих, перекладних, суспільно-політичних, енциклопедичних та довідкових видань.

Зміст дисципліни (тематика):

Змістовий модуль 1. Редакційна підготовка за видами видань: наукова, художня та дитяча література

Тема 1. Вступ. Етапи редакційно-видавничого процесу.

Тема 2. Особливості редагування наукових видань.

Тема 3. Робота редактора над створенням художнього видання.

Тема 4. Редакторська підготовка різних видів видань для дітей.

Змістовий модуль 2. Редакційна підготовка за видами видань: перекладна, енциклопедична та довідкова, суспільно-політична література

Тема 1. Сутність і зміст редагування перекладної літератури.

Тема 2. Енциклопедичне видання як видавничий проєкт: від задуму до реалізації.

Тема 3. Редакційно-видавнича підготовка довідкових видань.

Тема 4. Редагування суспільно-політичної літератури: загальні аспекти.

Види робіт: лекції, практичні заняття, самостійна робота, ІНДЗ.

Форма підсумкового контролю: залік.