Дисципліна: Лідерство та командна робота

Лідерство та командна робота

Обсяг дисципліни, годин (кредитів ЄКТС): 5 (150).

Мета дисципліни: полягає у формуванні професійних компетентностей, пов’язаних з ефективною побудовою командної роботи і комунікаціями в професійному контексті у сфері управління, оволодіння основами ефективної роботи лідера з колегами, концепціями командної динаміки, стратегіями вислуховування, вирішення конфліктів, переконання та ведення переговорів, принципами ефективної усної комунікації, створення презентацій хорошої якості.

Завдання дисципліни:

формування у студентів глибокої теоретичної підготовки стосовно різних типів лідерства, команд в організації, нових способів використання команд, формування умінь регулювання конфліктів, що виникають у командах, визначення переваг та недоліків роботи в командах.

.

Попередні умови для вивчення даної дисципліни: Дисципліни, вивчення яких передує цій дисципліні: Економіка підприємства, Економічна теорія, Економіка праці та соціально-трудові відносини, Менеджмент, Маркетинг.

Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у студентів:

інтегративної компетентності: Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми в економічній сфері, які характеризуються комплексністю та невизначеністю умов, що передбачає застосування теорій та методів економічної науки;

Загальних компетентностей:

ЗК2. Здатність зберігати моральні, культурні, наукові цінності та примножувати досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя.

ЗК3. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК9. Здатність до адаптації та дій в новій ситуації.

ЗК14. Уміння грамотно і точно формулювати та висловлювати свої позиції, належним чином їх обґрунтовувати.

Спеціальних компетентностей:

СК1. Здатність виявляти знання та розуміння проблем предметної області, основ функціонування сучасної економіки на мікро-, мезо-, макро- та міжнародному рівнях.

СК3. Розуміння особливостей провідних наукових шкіл та напрямів економічної науки.

СК5. Розуміння особливостей сучасної світової та національної економіки, їх інституційної структури, обґрунтування напрямів соціальної, економічної та зовнішньоекономічної політики держави.

СК11. Здатність обґрунтовувати економічні рішення на основі розуміння закономірностей економічних систем і процесів та із застосуванням сучасного методичного інструментарію.

СК18. Розуміння специфіки ведення міжнародного бізнесу, чинників досягнення конкурентних переваг на світових ринках.

Програмні результати навчання:

-        ПРН 6: мати навички прийняття, обґрунтування та забезпечення реалізації управлінських рішень в непередбачуваних умовах, враховуючи вимоги чинного законодавства, етичні міркування та соціальну відповідальність;

-        ПРН 7: організовувати та здійснювати ефективні комунікації всередині колективу, з представниками різних професійних груп та в міжнародному контексті;

-        ПРН 10: демонструвати лідерські навички та вміння працювати у команді, взаємодіяти з людьми, впливати на їх поведінку для вирішення професійних задач;

-        ПРН 11: забезпечувати особистий професійний розвиток та планування власного часу.

-        ПРН 12: вміти делегувати повноваження та керівництво організацією (підрозділом);

-        ПРН 13: вміти планувати і здійснювати інформаційне, методичне, матеріальне, фінансове та кадрове забезпечення організації (підрозділу).

-        ПРН 14: володіти навичками управління індивідуальними, груповими та організаційними змінами на різних етапах життєвого циклу організації.

В результаті вивчення дисципліни студент повинен

знати:

–        різні типи команд в організаціях;

–        нові способи використання команд і стимулювання брати участь працівників в управлінні;

–        стадії розвитку команд;

–        переваги і недоліки командної роботи;

–        причини конфліктів, які виникають у команді і між командами, методи їх регулювання.

вміти:

– оцінювати та аналізувати неформальну структуру групи, визначати схильність до певної групової ролі;

– застосовувати техніки активного вислуховування, малої розмови, передачі конструктивного зворотного зв’язку;

– сприйняття критичного зворотного зв’язку;

– застосовувати техніки контролю емоційного напруження та вирішення конфліктів;

– проводити ефективні наради, робочі зустрічі;

– створювати формальну презентацію хорошої якості;

– володіти принципами усної комунікації та аргументації.

Зміст дисципліни (тематика):

Змістовий модуль 1. Поняття команди та її розвиток

            Тема 1. Лідерство та лідери в сучасному суспільстві    

            Тема 2. Група та команда: поняття та механізм  

            Тема 3. Динаміка розвитку групи та команди    

            Тема 4. Лідерство та прийняття рішень   

Змістовий модуль 2. Комунікації у роботі команди

            Тема 5. Організація та проведення нарад і робочих зустрічей 

            Тема 6. Міжособистісні комунікації в груповій або командній роботі           

            Тема 7. Ділові переговори 

            Тема 8. Конфлікти: поняття, причини виникнення та стратегії їх вирішення в професійних комунікаціях

Види робіт: лекції, практичні заняття, модульні контрольні роботи, індивідуальні роботи студентів з викладачем, самостійна робота студентів, консультації, підготовка до заліку, залік.

Форма підсумкового контролю: залік.