Дисципліна: Психологія здоров'я

Анотація дисципліни

Психологія здоров'я

(назва дисципліни)

Обсяг дисципліни, годин (кредитів ЄКТС): 5 (150 годин).

Мета дисципліни: дисципліни «Психологія здоров’я» полягає в оволодінні теоретичними та практичними основами збереження та зміцнення здоров’я людини, засвоєнні методів та прийомів роботи з виявлення фізичного, соціального та психічного рівнів здоров’я, збереження працездатності, вплив на організм за допомогою сучасних оздоровчих технологій, а також формуванні свідомого ставлення до власного здоров’я та ведення здорового способу життя.

Завдання дисципліни:

- ознайомити здобувачів з основними поняттями психології здоров’я;

- показати зв'язок психології здоров'я з іншими науками - фізіологія, біологія, соціологія, анатомія;

- познайомити здобувачів з основними методологічними підходами і методами психології здоров'я;

- продемонструвати значення психологічних чинників тих, що впливають на формування і розвиток хвороб і їх профілактику;

- підготувати здобувачів до самостійного дослідження у області психології здоров'я, до оцінки впливу різних чинників на здоров'я особи.

Попередні умови для вивчення даної дисципліни: оволодіння фаховими компетентностями, що формуються під час вивчення дисциплін філософія, загальна психологія, вікова психологія, клінічна психологія, патопсихологія.

Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у здобувачів:

інтегративної компетентності: здатність розв'язувати складні задачі і проблеми в процесі навчання і професійної діяльності в області психології, передбачає проведення досліджень та / або здійснення інновацій.

загальних компетентностей:

- здатність застосовувати знання в практичних ситуаціях;

- здатність проведення наукових та прикладних досліджень на професійному рівні;

- здатність професійно аналізувати інформацію, оцінювати повноту і можливості її використання;

- вміння виявляти, ставити і вирішувати проблеми;

- здатність мотивувати людей і рухатися до спільної мети.

фахових компетентностей:

- здатність самостійно планувати, організовувати і здійснювати психологічне дослідження з елементами наукової новизни і практичної значущості;

- здатність розуміти і використовувати інноваційні технології в професійній діяльності;

- здійснювати практичну діяльність (тренінгову, психотерапевтичну, консультаційну) з використанням наукових методів;

- здатність до ділових комунікацій у професійній сфері, знання основ ділового спілкування, навички роботи команд;

- здатність дотримуватись у професійній діяльності норм професійної етики та керуватися загальнолюдськими цінностями.

Програмні результати навчання:

- оцінювати ризики та планувати відповідні дії у сфері громадського здоров’я;

- ідентифікувати, аналізувати ризики, пов’язані з впливом на здоров’я населення детермінант навколишнього середовища та організовувати відповідні заходи, спрямовані на захист здоров’я населення.

В результаті вивчення дисципліни здобувач повинен

Знати:

визначення та задачі психології здоров’я як науки;

рівні та критерії психічного здоров’я особистості;

сутність та основні принципи збереження фізичного здоров’я;

критерії психічного та соціального здоров’я, умови збереження здоров’я на цих рівнях;

базові ресурси здоров’я;

принципи формування системи забезпечення здоров’я.

Вміти:

проводити діагностику рівнів здоров’я;

застосовувати отримані знання в майбутній професійній діяльності;

пропагувати ведення здорового способу життя;

надавати консультативну допомогу щодо інформаційно-типологічних аспектів психології здоров’я;

користуватись комплексами фізичних вправ для підтримання власного здоров’я;

оптимізувати стан базових ресурсів здоров’я.

Зміст дисципліни (тематика):

Змістовний модуль 1. Теоретичні основи психології здоров’я

Тема 1. Психологія здоров’я як наука          

Тема 2. Здоров’я людини в контексті психології

Тема 3. Методи у психології здоров’я.

Змістовний модуль 2. Психологія здоров’я та здорового способу життя як галузь психологічного знання.

Тема 4. Психогігієна та збереження здоров’я людини.

Тема 5. Поняття про психопрофілактику

Тема 6. Психодіагностика стану здоров’я

Тема 7. Особистість і стрес.

Тема 8. Психологія стійкості особистості.

Тема 9. Психологічні технології збереження здоров'я.

Види робіт: 22 год. лекцій, 30 год. практичних, 98 год. самостійна робота.

Форма підсумкового контролю: залік.