Відкритий міжнародний університет розвитку людини «УКРАЇНА»
Перемикач режиму перегляду сайту
Збільшений розмір шрифту Великий розмір шрифту Нормальний розмір шрифту
Чорно-білий В сірих відтінках Синьо-голубий
Нормальний режим
+38-067-406-53-92
Приймальна комісія
відділ оргроботи
+38-067-503-64-52
+38-067-328-28-22
Viber відділу обліку
+38-067-500-68-36
Київ, вул. Львівська, 23 office@uu.ua

Дисципліна: Соціальний аудит та інспектування

Кількість годин (кредитів ЄКТС): 90 (3)

 

Мета навчальної дисципліни полягає в тому, щоб студенти ознайомились із сутністю соціального аудиту та інспектування в Україні, з передумовами їх становлення та перспективами вдосконалення і розвитку останніх.

 

Результати навчання за навчальною дисципліною:

знати:

–        головні підходи до визначення поняття «соціального аудиту» та «інспектування»;

–        етапи становлення соціального аудиту та інспектування у світі та в Україні;

–        сутність основних положень та проблеми розвитку сучасного соціального аудиту та інспектування у світі та в Україні;

–        термінологію;

–        зміст основних теорій та концепцій соціального аудиту та інспектування;

–        етапи здійснення соціального аудиту та інспектування; професійні стандарти соціального аудиту та інспектування.

 

вміти:

–        аналізувати стан здійснення соціального аудиту та інспектування в Україні;

–        давати визначення основних понять соціального аудиту та інспектування;

–        оперувати термінологією з курсу;

–        застосовувати знання відносно соціального аудиту та інспектування при вивченні інших дисциплін циклу професійної підготовки.

 

Зміст дисципліни (тематика):

Теоретичні основи соціального аудиту. Цілі, цінності, етичні норми та професійні стандарти соціального аудиту. Типи соціального аудиту. Моделі та методи соціального аудиту. Процес соціального аудиту. Становлення соціального аудиту в Україні. Соціальне інспектування. Зміст соціального інспектування. Види, методи та функції соціального інспектування. Порядок інспектування сімей, дітей та молоді, які опинились у складних життєвих обставинах.

 

Види робіт: лекції, семінарські заняття, самостійна робота, індивідуальна робота, колоквіуми, контрольні завдання.