Дисципліна: Сучасні напрямки зарубіжної психології

Кількість годин (кредитів ЄКТС): 180 (6)

Мета навчальної дисципліни: формування у студентів знань про сучасні концепції і напрямки психологічної науки та практики, суть дискусій між представниками різних шкіл психології; підведення студентів до створення власної позиції на підставі розвитку психологічної культури і розуміння того, що створення нового неможливе без знань зібраних нашими попередниками.

Результат вивчення навчальної дисципліни:

знати:

- основні положення сучасних психоаналітичних, гуманістичних, соціально-когнітивних, диспозиційних напрямків психології;

- основні методи вивчення особистості, надання їй практичної допомоги в рамках конкретних наукових парадигм;

- основні переваги і недоліки популярних сьогодні теорій;

вміти:

- орієнтуватись у суті окремих психологічних проблем у рамках конкретної теорії;

- порівнювати психологічні концепції, знаходити спільне і відмінне в них та розкривати значення критики класичних теорій для побудови нових;

- встановлювати взаємозв’язок психологічних теорій із ментальністю їх авторів, їх ідеалами і цінностями, історичною і соціальною ситуацією, в яких вони створювались;

- працювати з першоджерелами, в яких висвітлені погляди науковців-психологів;

- переносити отримані знання у власну науково-дослідну, практичну діяльність.

Зміст дисципліни (тематика):

Модуль І. Психодинамічні теорії в зарубіжній психології

1. Аналітична психологія К.Г. Юнга.
2. Індивідуальна психологія А. Адлера.
3. Соціокультурна теорія К. Хорні.
4. Его-психологія Е. Еріксона.
5. Трансактний аналіз Е. Берна.

Модуль ІІ. Соціально-когнітивні та гуманістичні теорії в зарубіжній психології

1. Соціально-когнітивна теорія особистості А. Бандури.
2. Теорія соціального научіння Дж. Роттера.
3. Теорія особистісних конструктів Дж. Келлі.
4. Гуманістичний напрямок у психології.

Види робіт: лекції, практичні заняття, самостійна робота, індивідуальна робота, творчі роботи, колоквіуми, контрольні завдання, написання конспекту першоджерел.