Дисципліна: Українська мова за професійним спрямуванням

Кількість годин (кредитів ЄКТС): 120 (4).

Мета навчальної дисципліни: підвищити загальну культуру усного та писемного мовлення; сформувати вміння складати окремі види документів; ознайомити майбутніх фахівців з усним діловим спілкуванням, приватним спілкуванням та публічним виступом.

Зміст курсу спрямований на формування мовної особистості, яка володіє культурою усного і писемного мовлення та здатна повною мірою використовувати набуті знання, уміння і навички для оптимальної мовної поведінки у професійній сфері.

Завдання навчальної дисципліни: сформувати чітке і правильне розуміння ролі державної мови у професійній діяльності; забезпечити досконале володіння нормами сучасної української літературної мови та дотримання вимог культури усного і писемного мовлення; розвивати навички самоконтролю за дотриманням мовних норм; розвивати творче мислення студентів; виховувати повагу до української літературної мови та мовних традицій; розвивати навички використання професійної термінології, редагування та перекладу фахових текстів.

Передреквізити:

Дисципліна "Українська мова (за професійним спрямуванням)" належить до циклу загальної підготовки, викладається на першому курсі і ґрунтується на теоретичних основах та практичних навичках шкільного курсу української мови і літератури та історії.

Під час вивчення цієї дисципліни набуваються такі компетентності:

- здатність спілкуватися в усній та письмовій формі державною мовою;

- здатність навчатися та оволодівати сучасними лінгвістичними навичками;

- здатність шукати, обробляти та аналізувати інформацію з різних джерел;

- здатність застосовувати знання української мови в практичних ситуаціях.

Результати навчання за програмою:

- здатність вільно спілкуватися державною мовою в усній та письмовій формі на професійні теми;

- вміння використовувати мову для організації ефективної міжкультурної комунікації;

- вміти ефективно працювати з інформацією: відбирати релевантну інформацію з різних джерел;

- вміти організовувати навчання та самонавчання;

- знання норм літературної мови та вміння застосовувати їх на практиці;

- вміти аналізувати мовні одиниці, виявляти їхню взаємодію, описувати мовні явища та процеси, що лежать в їхній основі.

До закінчення курсу студенти мають знати:

-        зміни орфографічної норми в сучасному Українському правописі;

-        інші норми літературної мови в професійній та офіційно-діловій сферах;

-        особливості основних стилів мовлення;

-        правила ділової етики на мовному рівні;

-        відомості про призначення й структуру ділових документів, необхідних

фахівцеві певного профілю;

-        вимоги до складання найуживаніших ділових паперів (автобіографія, резюме, характеристика, довідка, візитна картка, доручення, розписка, доповідна та пояснювальна записка, лист, наказ, анотація, відгук, протокол, витяг із документа);

-        термінологію майбутньої спеціальності.

Унаслідок вивчення зазначеного курсу студенти мають уміти:

-        використовуючи знання державної мови, грамотно застосовувати її мовні засоби в різних сферах діяльності (професійній, офіційно-діловій, науковій, повсякденній);

-        сприймати, розуміти, відтворювати та редагувати тексти офіційно-ділового й наукового стилів різних жанрів;

-        скорочувати та створювати наукові тексти професійного спрямування: складати план, конспект, реферат тощо, робити необхідні нотатки, виписки відповідно до поставленої мети;

-        складати різні типи документів, правильно добираючи мовні засоби, що репрезентують їх специфіку (згідно з чинним ДСТУ);

-        послуговуватися лексикографічними джерелами (словниками) та навчальною й довідковою літературою, необхідною для самостійного вдосконалення мовної культури;

-        використовуючи фахові, науково-популярні й масові джерела інформації, засвоювати отримані знання;

-        вільно користуватися функціональними стилями та їхніми підстилями в навчальній діяльності та професійному вжитку;

-        характеризувати терміни своєї майбутньої спеціальності;

-        укладати бібліографічні списки згідно з чинним ДСТУ;

-        використовуючи засоби службово-ділового мовлення, підготувати належно оформлені основні зразки ділових паперів;

-        використовувати отриману інформацію для ефективного забезпечення службово-ділового спілкування.

Зміст дисципліни (тематика):

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1.

ЗАКОНОДАВЧІ ТА НОРМАТИВНО-СТИЛЬОВІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОГО СПІЛКУВАННЯ

Тема 1. Державна мова – мова професійного спілкування

Предмет і завдання курсу, його наукові основи. Поняття національної та літературної мови. Найістотніші ознаки літературної мови. Мова професійного спілкування як функціональний різновид української літературної мови. Професійна мовнокомунікативна компетенція. Мовні норми. Мовне законодавство та мовна політика в Україні.

Тема 2. Основи культури української мови

Мова і культура мовлення в житті професійного комунікатора. Комунікативні ознаки культури мови. Комунікативна професіограма фахівця.

Словники в професійному мовленні. Типи словників. Роль словників у підвищенні мовленнєвої культури.

Мовний, мовленнєвий, спілкувальний етикет. Стандартні етикетні ситуації. Парадигма мовних формул.

Тема 3. Стилі сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні

Функціональні стилі української мови та сфера їх застосування. Основні ознаки функціональних стилів.

Професійна сфера як інтеграція офіційно-ділового, наукового і розмовного стилів. Текст як форма реалізації мовнопрофесійної діяльності.

ЗМІСТОВИЙ модуль 2.

ПРОФЕСІЙНА КОМУНІКАЦІЯ

Тема 4. Спілкування як інструмент професійної діяльності

Спілкування і комунікація. Функції спілкування. Види, типи і форми професійного спілкування. Основні закони спілкування. Стратегії спілкування.

Невербальні компоненти спілкування. Гендерні аспекти спілкування.

Поняття ділового спілкування.

Тема 5. Риторика і мистецтво презентації

Поняття про ораторську (риторичну) компетенцію. Публічний виступ як важливий засіб комунікації. Мистецтво аргументації. Техніка і тактика аргументування. Мовні засоби переконування.

Комунікативні вимоги до мовної поведінки під час публічного виступу. Види публічного мовлення.

Презентація як різновид публічного мовлення. Типи презентацій. Мовленнєві, стилістичні і комунікативні принципи презентації. Культура сприймання публічного виступу. Уміння ставити запитання, уміння слухати.

Тема 6. Культура усного фахового спілкування

Особливості усного спілкування. Способи впливу на людей під час безпосереднього спілкування.

Індивідуальні та колективні форми фахового спілкування. Функції та види бесід. Стратегії поведінки під час ділової бесіди. Співбесіда з роботодавцем. Етикет телефонної розмови.

Тема 7. Форми колективного обговорення професійний проблем

Мистецтво перемовин. Збори як форма прийняття колективного рішення. Нарада. Дискусія. «Мозковий штурм» як евристична форма, що активізує креативний потенціал співрозмовників під час колективного обговорення проблеми. Технології проведення «мозкового штурму».

Тема 8. Ділові папери як засіб писемної професійної комунікації

Класифікація документів. Національний стандарт України. Вимоги до змісту та розташування реквізитів. Вимоги до бланків документів. Оформлювання сторінки. Вимоги до тексту документа.

Тема 9. Документація з кадрово-контрактних питань

Резюме. Характеристика. Рекомендаційний лист. Заява. Види заяв. Автобіографія. Особовий листок з обліку кадрів. Наказ щодо особового складу. Трудова книжка. Трудовий договір. Контракт. Трудова угода.

Тема 10. Довідково-інформаційні документи

Пресреліз. Повідомлення про захід. Звіт. Службова записка. Рапорт. Довідка. Протокол, витяг із протоколу.

Тема 11. Етикет службового листування

Класифікація листів. Реквізити листа та їх оформлювання. Різні типи листів.

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 3.

НАУКОВА КОМУНІКАЦІЯ ЯК СКЛАДНИК ФАХОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Тема 12. Українська термінологія в професійному спілкуванні

Історія і сучасні проблеми української термінології. Теоретичні засади термінознавства та лексикографії.

Термін та його ознаки. Термінологія як система. Загальнонаукова, міжгалузева і вузькоспеціальна термінологія. Термінологія обраного фаху. Способи творення термінів.

Нормування, кодифікація і стандартизація термінів. Українські електронні термінологічні словники.

Тема 13. Науковий стиль і його засоби в професійному спілкуванні

Становлення і розвиток наукового стилю української мови. Особливості наукового тексту і професійного наукового викладу думки. Мовні засоби наукового стилю. Оформлювання результатів наукової діяльності. План, тези, конспект як важливий засіб організації розумової праці. Анотування і реферування наукових текстів. Основні правила бібліографічного опису джерел, оформлювання покликань. Реферат як жанр академічного письма. Складові реферату. Стаття як самостійний науковий твір. Вимоги до наукової статті. Основні вимоги до виконання та оформлювання курсової, бакалаврської робіт. Рецензія, відгук як критичне осмислення наукової праці. Науковий етикет.

Тема 14. Проблеми перекладу і редагування наукових текстів

Форми й види перекладу. Буквальний, адекватний, реферативний, анотаційний переклади. Типові помилки під час перекладу наукових текстів українською. Вибір синоніма під час перекладу. Переклад термінів. Особливості редагування наукового тексту. Помилки в змісті й будові висловлювань.

Види робіт: лекції, практичні заняття, самостійна робота.

Лекційний матеріал має на меті надати студентам сучасну систему знань про історію та правовий статус української мови як державної, її нормативно-стилістичну основу, а також про особливості усного та писемного спілкування у професійній діяльності.

Практичні письмові та усні вправи, опитування, робота з лексикографічними джерелами, доповіді, презентації, інтерактивне спілкування, дискусії тощо закріплюють знання, набуті під час лекцій та самостійної роботи, вдосконалюють комунікативні навички з підготовки доповідей відповідно до стильових норм, редагування та перекладу офіційно-ділових і наукових текстів.

Форма контролю: залік.