Відкритий міжнародний університет розвитку людини «УКРАЇНА»
Перемикач режиму перегляду сайту
Збільшений розмір шрифту Великий розмір шрифту Нормальний розмір шрифту
Чорно-білий В сірих відтінках Синьо-голубий
Нормальний режим
+38-067-406-53-92
Приймальна комісія
відділ оргроботи
+38-067-503-64-52
+38-067-328-28-22
Viber відділу обліку
+38-067-500-68-36
Київ, вул. Львівська, 23 office@uu.ua

Дисципліна: Політологія

АНОТАЦІЯ ОСВІТНЬОГО КОМПОНЕНТУ

«Політологія»

Обсяг освітнього компоненту: 150 годин / 5 кредитів ЄКТС

Мета освітнього компоненту: Ознайомити здобувачів освіти з основними поняттями, теоріями та категоріями політичної науки;

- Виявити основні проблеми світової та вітчизняної політичної думки;

- Забезпечити наукове пізнання політичних відносин, політичної дійсності, актуальних проблем повсякденного життя людини і суспільства;

- Сформувати уявлення про функціонування політичних інститутів;

- Ознайомити з місцем і значенням політології в сучасному світі;

- Озброїти вмінням політичного аналізу;

- Навчити вміло використовувати отримані знання, уміння, навички в різних сферах професійної діяльності.

Завдання освітнього компоненту: ознайомлення здобувачів освіти з основними теоретичними та практичними аспектами політичної науки; формування цілісної картини розуміння політології як науки і навчальної дисципліни, а політики як мистецтва.

Попередні умови для вивчення освітнього компоненту: Україна в контексті світового розвитку, теорія держави і права, конституційне право України, адміністративне право України, державне будівництво та місцеве самоврядування, історія держави і права України та зарубіжних країн, історія вчень про державу та право, права людини та верховенство права в сучасних реаліях, філософія.

Навчальні цілі освітнього компоненту полягають у формуванні у здобувачів освіти:

інтегративної компетентності:

- здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі у сфері політичного аналізу та розуміння політичних процесів.

загальних компетентностей:

- здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу;

- здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях;

- здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації;

- здатність вчитися та оволодівати сучасними знаннями;

- здатність працювати в команді;

- здатність реалізовувати права і обов’язки громадянина.

фахових компетентностей:

- знання основ теорії та історії політології;

- здатність аналізувати політичні явища та процеси;

- розуміння структури та функціонування політичної системи;

- здатність оцінювати діяльність політичних інститутів;

- здатність формулювати та обґрунтовувати політичні позиції.

Програмні результати навчання:

- характеризувати основні політичні процеси та явища;

- аналізувати діяльність політичних інститутів і суб’єктів політики;

- застосовувати політологічні знання у практичній діяльності;

- формулювати обґрунтовані політичні висновки;

- оцінювати сучасні політичні процеси та тенденції розвитку суспільства.

В результаті вивчення освітнього компоненту здобувач освіти повинен знати:

- основні поняття і категорії політології;

- структуру та функції політичної системи;

- сутність політичної влади;

- особливості діяльності політичних партій і рухів;

- закономірності розвитку політичних процесів.

вміти:

- аналізувати політичні явища та процеси;

- застосовувати політологічні знання у професійній діяльності;

- оцінювати діяльність політичних інститутів;

- аргументовано відстоювати власну позицію;

- здійснювати політичний аналіз суспільних процесів.

Зміст освітнього компоненту (тематика):

Змістовний модуль 1.

Тема 1. Політологія як наука і навчальна дисципліна;

Тема 2. Виникнення та розвиток політичної думки;

Тема 3. Політика як суспільне явище;

Тема 4. Політична влада та її особливості.

Змістовний модуль 2.

Тема 5. Держава в політичній системі суспільства;

Тема 6. Політичні партії та громадські організації;

Тема 7. Вибори та виборчі системи;

Тема 8. Політична культура та свідомість;

Тема 9. Сучасні політичні процеси.

Види робіт: лекції, практичні заняття, самостійна робота, аналіз кейсів, індивідуальні завдання.

Форма підсумкового контролю: залік.